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Propuestas museográficas para el media art: Harddiskmuseum. Raquel Caerols Mateo

Las prácticas museográficas, sus metodologías, relatos y las nuevas tecnologías implicadas están en un constante reto de redefinición. Por un lado, las prácticas del media art reclaman propuestas museográficas que entronquen con la propia génesis del sentido y su proceso de creación. Y por otro, el contexto digital multiplataforma, interactivo, hipermedia y transmedia configura y reeduca la mirada de la sociedad contemporánea y de las nuevas generaciones, empujando, inevitablemente, hacia la necesidad de configurar y desarrollar nuevas prácticas museográficas, poniendo en cuestión el sentido y definición del propio concepto de museo, y el papel que juegan estas instituciones en la contemporaneidad.

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MIRYAM ANLLO VENTO. Directora de Espacio DiLab y Delegada del IAC en Castilla y León

EDUCA_ACCIÓN

Los días 8, 9 y 10 de marzo asistí, en nombre del IAC, a la III Conferencia de la Cultura, organizada por la Federación Estatal de Asociaciones de Gestores Culturales en Valladolid. Anteriormente estuve en Málaga en las jornadas “¿Educa el arte contemporáneo?”, organizadas por el Museo Picasso y en las que colaboró el IAC. En ambas surgieron las mismas reflexiones respecto a la situación de la cultura en nuestro país.

Fotografía: Niñas trabajando en el taller sobre la obra “La cuadratura del círculo.121.439.531.096.594.251.776 obras únicas” de Pepe Cruz Novillo. Exposición  en Espacio DiLab. Urueña. Julio del 2015.
 
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J. R. ALCALÁ Catedrático de "Tecnologías de la Imagen" en la Facultad de BB.AA de Cuenca y director del MIDECIANT

TRABAJAR DESDE LAS PERIFERIAS

Cuando, tras un periodo de euforia política, social, económica y cultural, una sociedad dominante entra en crisis, la actividad principal de los artistas es hacerla patente y trabajar para poder superarla.

No hay mejor fuente de alimentación para las vanguardias artísticas que el trabajo militante, contracultural y comprometido con y desde el foco de dichas crisis.

Es entonces cuando las periferias –geográficas y culturales- aparecen como un auténtico bálsamo para el cultivo de nuevos manifiestos, de nuevos paradigmas.

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La educación en el arte para normalizar la situación

Isabel Durán

A pesar del esfuerzo ímprobo que está realizando el sector del arte contemporáneo desde hace décadas, todavía estamos sufriendo con intensidad la anomalía que supone la falta de comprensión y respeto por parte de ámbitos de relieve en nuestra sociedad. Llegará algún día en el que el arte contemporáneo se perciba como algo directo y próximo, como algo que forma parte de todos y, lo más importante, que es de todos y para todos. Pero hay que seguir trabajando por ello.

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